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区块链落地校园,还有哪些障碍?

在教育领域,区块链的发展无疑非常缓慢,它甚至还只是一个概念。比如,大学里区块链课程的设置,尽管听到过有国内名校将开设区块链课程的声音,但这只是极少数。

首先,因为区块链技术最开始是应用于数字货币的,我们说到区块链时,难免要与数字货币联系在一起,这一金融属性并不利于区块链技术课程的设置。

其次,技术也是在不断地更新优化的,教材版本更新速度会跟不上目前行业的变化速度。区块链目前很多技术还处于概念验证阶段,而推出一门大学课程是非常严谨的。

而除了设立区块链课程,还有另外一种区块链进校园的方式——格罗宁根宣言,这可能比普及大学区块链课程来说,要快得多。

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格罗宁根宣言是一种学籍学历查询验证服务体系,它致力于创建一个易于访问,高度可移植和安全的教育证书网络。

这个想法致力于解决以下四个原因:

首先,如果我们要访问现有的学历学籍和其他的学术记录,这将是一项非常费时的工作。

其次,学历学籍档案上面提供的信息是有限的,通常只有课程名称和课程的分数。

再次,随着经济的发展,人口流动规模大,一个随时随地能访问的学术记录是很有必要的。

最后,很多人在毕业工作后,会重新回到学校,比如说出国再造、往届生考研等情况,这些时候档案和学历的同步更新是非常麻烦的。

为了解决这些问题,目前的教育机构要做的事情还有很多。

比方说,你三年前参加了Dev Bootcamp的计算机编程付费课程,教育机构需要将这个作为你的学术记录,未来展示给雇主。

理论上来说,未来的学术记录上的内容会更加丰富,它需要被更多人访问,同时安全、可验证,这些条件都指向了区块链方案。

到目前为止,全球已有近100所学校和教育机构加入了格罗宁根宣言,其中有美国的40所学校和教育机构,包括杜克大学、约翰霍普金斯大学,斯坦福大学和德克萨斯大学奥斯汀分校等高校。

今年初,巴黎的格罗宁根会议专门针对区块链技术进行了多次演讲。其中一个演讲是“教育区块链”,20名国际大学生在进行区块链试点,使用区块链来访问和验证他们的证书。

除此之外,麻省理工学院(麻省理工学院媒体实验室)已经开发了名为Blockcerts的移动凭证存储应用程序,并在2017年使用它向部分毕业生发放区块链安全数字文凭。塞浦路斯尼科西亚大学(UNIC)的一所大学已经为所有课程提供完整的区块链证书。

一切都在真实地发生着,但是这个进程也受到了阻碍:

一是政治考量和证书标准化问题,二是技术障碍。创建一个基于区块链的全球学术和教育证书系统并不容易。

据拉脱维亚里加技术大学的Merija Jirgensons和Janis Kapenieks最近分析,不同区域使用的区块链类型无法达成一致。报告发现:欧洲人,尤其是英国人,更喜欢以太坊而美国人选择了比特币区块链,像是麻省理工学院的Blockcerts应用程序,这个程序是无法用于以太坊的。而欧盟大多数州都在计划区块链战略以适应国家议程,大多数都使用以太坊区块链。

如果以全球标准化作为最终目标,技术的不同步将会是一个非常大的障碍。

除此之外,从里加技术大学报告的MIT Blockcerts流程来看:“钱包下载后,算法会自动生成公钥/私钥组合,这些组合是一串数字代码。但是Blockcerts钱包要在苹果手机的iTunes和Google Play上使用。学生将公钥发送给麻省理工学院,麻省理工学院对其进行数字记录,并向学生返回一个哈希数字串作为证明文凭的真实性,之后再通过通过电子邮件发文凭的JSON文件,这个文件上面刻有学生的公钥信息。而学生拥有的私钥可以验证文凭的真实性,雇主或其他大学可以通过查看麻省理工学院的验证门户网站来验证文凭的真实性……”坦白来说,这并不比我们登录学信网去查学生学历来得容易……

只能说,学术记录和学历证书中使用区块链能保证真实性,这是实施区块链项目的动力。但是如何普及是目前需要解决的问题。

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